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近5年被中国知网引用超过2000的论文,都来自于哪些学者?

发表于:2023-11-18 18:10浏览:116次TAG: #期刊论文
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“中国引文数据库(简称“引文库),是依据CNKI收录数据库及增补部分重要期刊文献的文后参考文献和文献注释为信息对象建立的、具有特殊检索功能的文献数据库。通过引文库被引文献检索模块,限制被引年范围2019-2023年,可获取到近五年被引用的文献列表,其中2297万期刊论文在近五年被引过至少1次,占知网总库收录期刊论文的37%。而近五年被引频次超过2000的文章只有37篇,让我们一起看看这37篇论文是哪些学者的卓越研究成果!

 

注:非可被引论文(如编者按、广告、专家指南、专家规范等)不在本次分析范围;统计时间截止到2023年11月3日。

 

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通过年度分析发现,这37篇期刊论文的出版时间从1994年到2020年,横跨了27年,1994年1997年各有1篇文章在近五年被引频次超过2000,说明它们依然对现在的科学研究发挥着重要作用,分别是肖水源学者1994年发表在《临床精神医学杂志》的“社会支持评定量表》的理论基础与研究应用”以及何克抗学者1997年发表在《北京师范大学学报(社会科学版)》的“建构主义的教学模式、教学方法与教学设计”。

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通过发表期刊来看,37篇论文中分布在29种国内期刊上,其中发表在《经济研究》上论文最多,共计5篇,《心理学报》《心理科学进展》《全球教育展望》《经济学(季刊)》各发表了2篇。

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通过发表机构来看,37篇论文分布在39个科研机构中,其中北京师范大学、北京大学发表论文最多,分别有5篇;其次是中国人民大学、中国科学院以及华南师范大学,分别有3篇。

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通过发表学者来看,37篇论文共有72位学者。

 

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通过对论文的所在学科及发表主题来看,37篇论文中有12篇论文属于经济与管理学科,主题主要集中在“中国产业结构变迁”、“互联网金融”、“企业创新”、“智能制造”、“乡村振兴”、“数字经济”等;12篇论文属于教育学学科,主题主要集中在“建构主义”、“翻转课堂”、“核心素养”、“思政教育”等。37篇期刊论文详情见下表:

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