首篇！知网一论文被引量破2万，出自这名211教授

8月14日晚，中国科学院心理研究所官方微信公众号发布消息：至2024年8月14日为止，温忠麟和叶宝娟发表在《心理科学进展》（2014年）的《中介效应分析：方法和模型发展》一文，被20028篇论文引用，成为中国知网首篇被引过2万的中文期刊论文。

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根据上述公众号文章提供的截图显示，截至8月14日，中国知网期刊论文被引排名前十的中文期刊论文中，有3篇来自温忠麟教授及其合作者，分列第一、第二、第五。

很长一段时间以来，直到2024年6月12日，中国知网被引排名第一的期刊论文是温忠麟教授等人发表在《心理学报》（2004年）的《中介效应检验程序及其应用》一文。

2021年7月23日，“CNKI知网”官方微信公众号发布推文《精彩亮点｜中国知网首篇被引过万的中文期刊论文》：《中介效应检验程序及其应用》一文成为中国知网首篇被引过万的中文期刊论文。

在论文被引量首次破万后，华南师范大学的一篇文章让人们对温忠麟教授有了更多了解。

2022年10月9日，温忠麟、叶宝娟两位老师于2014年在《心理科学进展》发表的《中介效应分析: 方法和模型发展》被引破万，成为中国知网第二篇被引过万的中文期刊论文。

温忠麟教授发表的英文论文在国际上也有很大影响，他推导的潜变量交互效应标准化估计公式（2010年发表在Structural Equation Modeling），2019年初被当下最流行的结构方程软件Mplus用到标准化解中。在谷歌学术搜索（Google Scholar）上可以查到，温忠麟教授的论著被引频数在2019年超过2千，至2019年12月22日为止，共被16749篇论文引用。

温忠麟，华南师范大学心理应用研究中心教授，计量心理学博士生导师，心理统计与测量博士，数理统计硕士，数学学士。

主要研究领域：编辑计量心理学、心理统计与测量、心理与教育研究方法包括结构方程模型、潜变量交互效应、追踪数据的潜增长模型、中介效应和调节效应、校本评核和高考分数调整方法的研究。

尽管“被引量第一”不像获奖那样会得到官方认可，但温忠麟觉得这比获奖更加难得：

“一方面，从数量上看，全网引用次数第一的论文只有一篇，但即使是很高级别的奖项，也会有同时获奖的人；另一方面，获奖是评委的认可，高被引量则是成千上万研究者用他们自己的论文‘投票’的结果。”

他的科研生涯经历了从数学到教育学、再到心理学的转变。

温忠麟毕业于华南师范大学数学系，在云南大学数学系完成研究生学业后，他希望回到母校工作。但由于时机不合适，他在外兜兜转转近10年后，于1995年进入我校教科所任教。2000年教育科学学院成立，原教科所同事按其专业分别去了教育系、课程系、幼教系和教管系等，他却意外地被分去了心理系。温忠麟坦然接受了组织的安排，再次“转行”。由于教育学与数学相差较大，而心理学与教育学相对接近，温忠麟笑称第二次“转行”比第一次容易很多。

他坦言，刚开始做研究或者刚转行时，很多人都会遇到想做研究却不知道该做什么的情况，这时候沉下心来阅读文献十分重要，只有通过不断读文献，才能找到突破口。

他将寻找研究问题比作采蘑菇：“当你采到一朵蘑菇的时候，在附近找找，通常都会有更多的蘑菇。如果你不知道哪里有蘑菇，那就去别人采到蘑菇的周围转转，往往就会有发现。通过读文献，仔细思考人家的研究问题，然后设法去拓展。”

温忠麟与学生们的关系一向非常友好密切。他笑着说，做教师这么多年，自己一年年地变老，但学生永远年轻。“跟年轻人在一起，自己的心态也会年轻，需要与时俱进，才能赶上时代潮流发展。”

在温忠麟看来，研究就好比修路，有的人可以在无人走过的地方披荆斩棘，将路延伸；有的人将已有的小路扩大；有的人把路上的坑坑洼洼填平；有的人将大路铺上沥青……“每个人都可以根据自己的能力特长，去做合适的事情。但不管做什么，都要尽心尽力。”